可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力2022
- 視頻資源大?。?.10 GB 更新時(shí)間：2022-11-15
- 類(lèi)型：領(lǐng)導(dǎo)力 觀看方式：百度網(wǎng)盤(pán)
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可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力2022資源簡(jiǎn)介：
課程目錄
01. 發(fā)刊詞：?jiǎn)T工的執(zhí)行力等于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力-1.mp4
02. 設(shè)定宏大的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)-2.mp4
03. 制定規(guī)則，對(duì)每個(gè)人授權(quán)-3.mp4
04. 即時(shí)反饋、自愿參與，激發(fā)員工動(dòng)力-4.mp4
05. 提升格局，與前員工結(jié)成聯(lián)盟-5.mp4
06. 團(tuán)隊(duì)是“球隊(duì)”，使命必達(dá)-6.mp4
07. 抓住兩個(gè)時(shí)機(jī)，有效打造團(tuán)隊(duì)一致性-7.mp4
08. 有些“隱私”居然可以公開(kāi)-8.mp4
09. 看不到的自身局限有哪些？-9.mp4
10. 如何挖掘員工的潛能？-10.mp4
11.擴(kuò)大公開(kāi)象限”,讓你獲得尊敬和信任.mp4
12.管理就是學(xué)會(huì)放手.mp4
13.領(lǐng)導(dǎo)者 需要管理好自己的時(shí)間.mp4
14.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都是營(yíng)造氛圍的高手.mp4
15.管理者的三種角色.mp4
16.四步提升職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力.mp4
17.工作目標(biāo)設(shè)定,拒絕“拍腦袋”.mp4
18.傾聽(tīng)是一條良性交流的通道.mp4
19.管理者在溝通中需要“聽(tīng)”什么.mp4
20.如何化解對(duì)方失控情緒.mp4
21.職場(chǎng)，上切忌猜疑,避免誤解和傷害.mp4
22.職場(chǎng). 上“無(wú)動(dòng)于衷”的態(tài)度怎么處理.mp4
23.用二級(jí)反饋,有效塑造員工的行為.mp4
24.領(lǐng)導(dǎo)力的分水嶺在關(guān)鍵的時(shí)刻給予員工正面肯定.mp4
25.如何發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn).mp4
26.什么叫要給予員工完整的肯定”.mp4
27.“給予反饋”的標(biāo)準(zhǔn)化工具.mp4
28.職場(chǎng)對(duì)事莫對(duì)人,需要掌握負(fù)面反饋.mp4
29.如何使用“頭腦風(fēng)暴”，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意.mp4
30.如何巧用工具,讓團(tuán)隊(duì)正確高效地做決策.mp4
31.以生物態(tài)的思維作為指導(dǎo), 超越80分的管理境界.mp4
32.領(lǐng)導(dǎo)者須具備的批判性思維.mp4
33.四個(gè)方面訓(xùn)練你的批判性思維.mp4
34.控制你的杏仁核領(lǐng)導(dǎo)力就是反直覺(jué).mp4
35.掌 握誤判心理學(xué),助你做出正確決策.mp4
36.管理就是要激發(fā)他人的善意.mp4
37.瘋狂世界之下 ,需要更具生物態(tài)的思想.mp4
38.瘋狂世界下,要敢于給員工開(kāi)高工資.mp4
39.減少管控,給予員工更多自主性.mp4
40.重 新思考績(jī)效考評(píng),讓員工做正確的事.mp4
41.塑造成長(zhǎng)型思維,讓員工終身成長(zhǎng).mp4
42.生物態(tài)和機(jī)械態(tài)的區(qū)別(上).mp4
43.生物態(tài)和機(jī)械態(tài)的區(qū)別(下).mp4
44.“自我引用”， 讓組織實(shí)現(xiàn)冪次法則.mp4
45.決定企業(yè)健康發(fā)展的文化基因是什么.mp4
46.生物態(tài)組織核心模因的三 條支柱是什么.mp4
47.打造 更具活力的生物態(tài)組織方法一十倍好.mp4
48.打造更具活力的生物態(tài)組織方法二反脆弱.mp4
49.打造更具活力的生物態(tài)組織方法三低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè).mp4
50.打造更具活力的生物態(tài)組織方法四放權(quán)和試錯(cuò).mp4
51.打造更具活力的生物態(tài)組織方法五長(zhǎng)出來(lái).mp4
52.學(xué)會(huì)前瞻性人才保留,預(yù)防優(yōu)秀人才流失.mp4
53.掌握情境領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)不同的人改變自己的領(lǐng)導(dǎo)方式.mp4
54.最常被我們忽視的領(lǐng)導(dǎo)力工具 ASK和GROW模型..mp4
55.使用GROW模型的過(guò)程中需要注意什么.mp4
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57.陳盼華面對(duì)雙重管理困境,領(lǐng)導(dǎo)力初學(xué)者如何破局.jpg
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59.孫玲教學(xué)環(huán)境中,如何巧借領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)學(xué)生自主性.jpg
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