【簡單心理】阿德勒心理治療系統(tǒng)入門48講
本課程由趣資料網(wǎng)站（trvvqae.cn）收集整理
資源簡介：
資源大小：4.54 GB
課程目錄
01【試看】1 為什么學(xué)習(xí)阿德勒心理學(xué) .mp4
02【試看】2 如何從阿德勒心理學(xué)視角解讀來訪者 .mp4
03. 阿德勒個人成長及個體心理學(xué)的建立 .mp4
04. 和經(jīng)典精神分析之間的異同 .mp4
05.心理社會學(xué)理論-整體論 .mp4
06.目的論 .mp4
07. 溫和派決定論 .mp4
08.現(xiàn)象學(xué)-社會場域理論-積極心理學(xué) .mp4
09.自卑的定義、自卑感、自卑情結(jié) .mp4
10.自卑情結(jié)的成因1：養(yǎng)育方式 .mp4
11.自卑情結(jié)的成因2：社會要求 .mp4
12. 追求卓越是所有個體的傾向 .mp4
13. 應(yīng)對壓力的穿插性表演&案例分析 .mp4
14.生命挑戰(zhàn)的作用&工作的挑戰(zhàn) .mp4
15.社會關(guān)系的挑戰(zhàn)：歸屬感和交流 .mp4
16.愛的挑戰(zhàn)：性和親密關(guān)系 .mp4
17.另外兩項挑戰(zhàn)&生命挑戰(zhàn)應(yīng)用案例 .mp4
18. 社會興趣的定義和架構(gòu) .mp4
19. 社會興趣與心理健康的關(guān)系 .mp4
20.生活風(fēng)格是什么及如何主導(dǎo)人生 .mp4
21. 影響生活風(fēng)格的因素 .mp4
22. 生活風(fēng)格的四個方面 .mp4
23. 如何理解生活風(fēng)格的不平衡 .mp4
24. 四階段：建立關(guān)系、評估、解釋、再定位 .mp4
25. 阿德勒療法的核心 鼓勵 .mp4
26.案例示范：被拖延所困的留學(xué)生1 .mp4
27.案例示范：被拖延所困的留學(xué)生2 .mp4
28.案例示范過程解析 .mp4
29.了解家庭排列系統(tǒng)的重要性 .mp4
30.手足間的競爭性 .mp4
31.出生順序如何影響個人 .mp4
32. 家庭價值觀的定義和特點 .mp4
33.家庭價值觀對個體成長的影響 .mp4
34. 家庭氛圍的不同類型及其影響 .mp4
35. 養(yǎng)育者行為的示范作用 .mp4
36.養(yǎng)育者行為對孩子的影響 .mp4
37.家庭角色和個體社會角色的關(guān)系 .mp4
38. 案例分析：疫情相關(guān)的焦慮個案 .mp4
39. 案例示范：獨生女的家庭系統(tǒng)1 .mp4
40. 案例示范：獨生女的家庭系統(tǒng)2 .mp4
41.案例示范過程解析 .mp4
42. 阿德勒和早期記憶 .mp4
43.早期記憶的使用方法和一個例子 .mp4
44. 早期記憶使用的第二個例子 .mp4
45.早期記憶如何幫助咨詢師 .mp4
46. 早期記憶的定義 .mp4
47.收集早期記憶的重要性 .mp4
48.早期記憶的收集方法 .mp4
49. 早期記憶收集示范：案例一 .mp4
50. 早期記憶收集示范：案例二和案例三 .mp4
51.案例示范1 .mp4
52. 案例示范2 .mp4
53. 案例示范過程解析 .mp4
54.生活風(fēng)格量表及使用方法 .mp4
55.兄弟姐妹信息收集 .mp4
56. 其他信息收集及生活風(fēng)格總結(jié) .mp4
57.生活風(fēng)格量表的應(yīng)用案例 上 .mp4
58. 生活風(fēng)格量表的應(yīng)用案例 下 .mp4
59. 案例示范1：白日夢的收集 .mp4
60. 案例示范2：兒童期疾患和挑戰(zhàn)的收集 .mp4
61. 案例示范3 外源性因素的收集 .mp4
62.案例示范4：夜間夢的收集 .mp4
63. 案例示范過程解析 .mp4
64. 阿德勒個案概念化概述 .mp4
65.個案概念化的作用 .mp4
66. 阿德勒療法的個案概念化 .mp4
67. 個案概念化八步法 上 .mp4
68.個案概念化八步法 下 .mp4
69.個案概念化評估流程 .mp4
70. 案例解析：Jerry的案例 .mp4
71.案例解析：Aimee的案例 .mp4
72. 個案概念化八步法應(yīng)用講解 .mp4
73. 個案概念化八步法應(yīng)用案例上 .mp4
74.個案概念化八步法應(yīng)用案例下 .mp4
75.課程結(jié)語 .mp4
獲取資源請下滑頁面查看
【簡單心理】阿德勒心理治療系統(tǒng)入門48講
