大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)_趣資料

課程目錄：

一、大學(xué)生共同的特征——迷茫

1、迷茫的原因

(1)缺乏自我認(rèn)知

(2)沒有目標(biāo)

(3)無法做自己

二、什么是生涯規(guī)劃

1、職業(yè)發(fā)展組成

(1)目標(biāo)—自我—路徑

2、需要規(guī)劃的三種人

(1)想要的太多

(2)缺乏路徑

(3)沒什么選擇

三、職業(yè)坐標(biāo)系職能分析

1、職業(yè)坐標(biāo)系

(1)頂層-決策層

(2)中間-運(yùn)營(yíng)層

(3)底層-執(zhí)行層

2、職能板塊

(1)營(yíng)銷中心

(2)產(chǎn)品中心

(3)運(yùn)營(yíng)中心

3、非專業(yè)就業(yè)

4、學(xué)歷的信價(jià)比

四、企業(yè)和行業(yè)分析

1、企業(yè)要求矩陣

2、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

五、職業(yè)訪談

1、訪談清單

2、尋找訪談對(duì)象

(1)3-5年定律

3、見面開聊

4、職業(yè)訪談意義

(1)抓取信息

(2)鏈接資源

(3)看清目標(biāo)

六、MBTI職業(yè)性格測(cè)試

1、外向型與內(nèi)向型

2、實(shí)感型與直覺型

3、思考型與情感型

4、計(jì)劃型與隨性型

七、霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)工具

1、霍蘭德職業(yè)興趣介紹

2、霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試

(1)確定職業(yè)方向

(2)避免職業(yè)陷阱

八、職業(yè)價(jià)值觀

1、職業(yè)價(jià)值觀梳理

(1)舒伯13項(xiàng)職業(yè)價(jià)值觀

2、職業(yè)價(jià)值觀的貪假變

(1)決策平衡單

九、職業(yè)能力

1、什么是能力

2、能力三核

(1)知識(shí)

(2)技能

(3)才干

3、能力梳理

4、能力萃取

5、梳理成就事件

(1)成就故事STAR原則

6、人職匹配模型

7、能力管理

(1)能力管理四象限

8、能力提升

(1)能力提升721模型

(2)能力提升GREEN模型

十、職業(yè)夢(mèng)想堅(jiān)守

1、生涯三階段

十一、職業(yè)興趣金字塔

1、感官興趣

2、自覺興趣

3、志趣

十二、職業(yè)適應(yīng)

1、CD模型

(1)CD三問

2、4S解決方法

(1)能力

(2)要求

(3)需求

(4)回饋

十三、職業(yè)發(fā)展

1、三葉草模型

(1)價(jià)值觀

(2)能力

(3)興趣

十四、生涯四度

1、高度

2、深度

3、寬度

4、溫度

5、生涯四維度測(cè)試

十五、職業(yè)和生活的平衡

1、角色餅圖

2、生命之花

3、生涯平衡工具