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創(chuàng)業(yè)者如何訓(xùn)練提升和打開自己的格局?

創(chuàng)業(yè)者如何訓(xùn)練提升和打開自己的格局?

子柳老師說,既要有對(duì)行業(yè)通盤的事業(yè),又要對(duì)具體的細(xì)節(jié)把控有所掌握,探索事物和人性的本質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)者如何訓(xùn)練提升和打開自己的格局?插圖
你是如何理解格局這兩個(gè)字的呢?格局就是你和這個(gè)世界產(chǎn)生多大的關(guān)系,事物可以從宏觀和微觀兩個(gè)維度來思考。
從宏觀的角度來說,當(dāng)你把思考的維度從個(gè)人從小家的維度放到社會(huì)放到國(guó)家的層面去講,那么這個(gè)就是宏觀的,也就是要把當(dāng)下正在做的事情。

放到整個(gè)社會(huì)整個(gè)行業(yè)來考慮他的市場(chǎng)需求在哪里,這也正是項(xiàng)目啟動(dòng)前期的市場(chǎng)調(diào)研,不得不提到子柳老師說的另外一個(gè)維度就是看懂宏觀趨勢(shì),簡(jiǎn)單來講就是多看看新聞聯(lián)播,人民日?qǐng)?bào),這些屬于國(guó)家意志,政策層面的導(dǎo)向,當(dāng)一家企業(yè)把命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)相掛鉤,以為人民服務(wù)為導(dǎo)向,那么他就是做到了宏觀層面大方向的考慮,在去年經(jīng)歷了K12教培行業(yè)的大動(dòng)蕩,讓我們切實(shí)體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)就是政策的風(fēng)險(xiǎn),說明創(chuàng)業(yè)者解讀國(guó)家政策有多么重要,一家企業(yè)決策者的格局往往就決定了這家公司的天花板。

大處著眼,小處下手。從微觀的層面來講,就是一句話,細(xì)節(jié)決定成敗,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新,也有可能讓你脫穎而出。

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高度細(xì)分的現(xiàn)代社會(huì),與其更好,不如不同,你把事情做得更好,可能已經(jīng)不是你最大的優(yōu)勢(shì)了,更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是差異化競(jìng)爭(zhēng),看看抖音是如何讓人上癮的,你就會(huì)知道,現(xiàn)代人都是特別追求效率,追求新鮮感的,只有不斷的創(chuàng)新,才能尋找新的出路,才能在紅海中殺出一條血路。

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