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讀書(shū)有哪些方法和模型?

??關(guān)于讀書(shū)方法,我們可以找到很多有啟發(fā)的模型。讀書(shū)有哪些方法和模型?插圖

1??比如韓愈的“提要鉤玄”讀書(shū)法,所謂“記事者必提其要,纂言者必鉤其玄”,說(shuō)的是,讀書(shū)要想有收獲,一定要把書(shū)中最有價(jià)值的東西找出來(lái),然后慢慢咀嚼消化,將它變成自己的能力輸出。

2??又比如歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書(shū)法,精選一些好書(shū)出來(lái),規(guī)定每天熟讀300字,每天背誦150字,“雖書(shū)卷浩繁,第能加日積之功,何患不至?”

3??又比如蘇軾的“八面受敵”讀書(shū)法,也就是集中有限的精力去讀一本書(shū),把一個(gè)問(wèn)題研究透徹。比如蘇軾自己讀《漢書(shū)》,第一遍讀學(xué)習(xí)“治世之道”,第二遍學(xué)習(xí)“用兵之法”,第三遍研究人物和官制。數(shù)遍之后,自然通透。

4??當(dāng)然,我們也可像今天提到的,隨手亂翻書(shū),魯迅先生說(shuō)得好:“書(shū)在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容……我也的確好像書(shū)看得很多,殊不知就為了常常隨手翻翻的緣故,卻并沒(méi)有本本細(xì)看。”(出自《且介亭雜文集》“隨便翻翻”這一篇,嗯,真的是魯迅先生說(shuō)的)。

5??不管哪種方法,重點(diǎn)是我們能用的趁手,形成習(xí)慣,所謂“書(shū)富如入海,百貨皆有之,人之精力,不能兼收并取,但得其所欲求者爾”,愿我們都能從閱讀中收獲啟發(fā),提取快樂(lè)。

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